A ex-deputada federal Professora Rosa Neide (PT) estará em Sapezal na próxima quarta-feira (27), onde participará da audiência pública que irá tratar sobre a implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) no município.

A ex-parlamentar é apontada como uma das principais articuladoras do projeto que visa expandir a atuação dos Institutos Federais em Mato Grosso.

Rosa Neide foi procurada pelo prefeito Cláudio Scariote (Republicanos) ainda em 2025, quando foi apresentado o projeto para a instalação da instituição no prédio construído para comportar uma faculdade no município.

Leia Também:

Desde então, diversas conversas e avanços ocorreram em relação ao tema. Em fevereiro deste ano, Scariote participou de um evento que contou com a presença do ex-ministro da Educação, Camilo Santana (PT). Na ocasião, após articulação de Rosa Neide, o prefeito entregou ao ex-ministro o projeto para implantação do IFMT em Sapezal.

O encontro foi considerado um passo importante para que o município pudesse avançar no sonho de receber uma instituição pública e gratuita de ensino superior. Durante o evento, Scariote esteve no palco ao lado de lideranças petistas e reforçou o interesse do município na instalação da unidade.

Desde então, reuniões consideradas estratégicas foram realizadas para dar andamento ao projeto, culminando na audiência pública marcada para a próxima quarta-feira.

Em recente entrevista concedida ao jornalista Jean Borsatti, durante visita à Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT), Rosa Neide afirmou que o projeto está bem encaminhado e destacou a possibilidade de a instituição ser implantada em Sapezal ainda neste ano.

Segundo ela, a proposta prevê inicialmente a estruturação pedagógica, definição de vagas e discussão dos cursos que poderão ser ofertados no município.

Caso o projeto seja concretizado, a chegada do IFMT poderá representar um dos marcos mais significativos dos últimos anos para Sapezal, fortalecendo o município como referência regional e ampliando a possibilidade de futuramente se consolidar como um polo educacional na região.