Sapezal alcança 93% de alfabetização na idade certa e reforça posição de destaque na educação de Mato Grosso

Enquanto redes de ensino de todo o país ainda enfrentam os desafios deixados pela pandemia, Sapezal segue consolidando sua posição entre os municípios de referência em educação em Mato Grosso. Com 93% das crianças alfabetizadas na idade certa, a cidade agora trabalha para avançar em novos indicadores e ampliar a qualidade do ensino oferecido aos estudantes.

As ações contam com o apoio do Grupo Empreendedor Mato Grosso em Evolução (GEMTE), organização que atua no fortalecimento da gestão educacional e no acompanhamento de resultados. A parceria tem contribuído para a implementação de projetos voltados à alfabetização, ampliação do atendimento infantil, ensino integral e melhoria dos processos de gestão.

Segundo a secretária municipal de Educação e Cultura, Nelci Terezinha Rauber Ansolin, o município busca manter o crescimento registrado nos últimos anos e superar novos desafios.

“O GEMTE veio para nos dar as mãos em um momento muito importante para a educação do nosso município. Um momento em que temos a necessidade de melhorar nossos indicadores, partindo de um cenário em que já estávamos em crescimento”, afirmou.

A gestora destaca que o avanço contínuo da educação exige planejamento cada vez mais qualificado e acompanhamento permanente dos resultados.

“Quanto mais elevamos nossos indicadores, maior é a dificuldade de manter esse crescimento de forma permanente. Os profissionais que o GEMTE disponibiliza para nos assessorar são referências quando o assunto é planejamento estratégico”, acrescentou.

Entre as iniciativas em andamento está a ampliação da oferta de vagas em creches para crianças de seis meses a um ano de idade. Em 2026, duas novas turmas foram abertas e a previsão é aumentar em 50% o atendimento dessa faixa etária no próximo ano.

De acordo com o gerente de projetos do GEMTE, Pedro Henrique Neves, o crescimento será possível por meio da reorganização da estrutura já existente, sem necessidade de grandes investimentos em novas unidades.

Além disso, o município desenvolve projetos de consciência fonológica na educação infantil e trabalha na implantação de um novo modelo de escola em tempo integral, com foco no fortalecimento da aprendizagem em Matemática para alunos do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.

Para Pedro Henrique Neves, a melhoria dos resultados educacionais depende de uma combinação entre gestão eficiente, acompanhamento de indicadores e ações pedagógicas alinhadas às necessidades dos estudantes.

“Hoje, melhorar os resultados da educação exige olhar para dados, metas, formação de professores e também para a realidade social dos estudantes. Não é apenas um desafio pedagógico; é também um desafio de gestão”, destacou.

As ações desenvolvidas em Sapezal são acompanhadas por reuniões periódicas, avaliações estratégicas e monitoramento de indicadores, permitindo ajustes ao longo do ano e fortalecendo a busca por melhores resultados nas avaliações educacionais.

Além de Sapezal, o GEMTE também mantém projetos em municípios como Rondonópolis e Tangará da Serra, além de parcerias em Barra do Bugres, Canarana, Campo Verde e Chapada dos Guimarães. A organização atua em conjunto com secretarias municipais e com a rede estadual para fortalecer a educação pública por meio de uma gestão orientada por resultados e pela melhoria da aprendizagem.